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Mostrando entradas de abril, 2023

Capacitación y curriculum

  Por Onintza Sarasola Abril 25, 2023 En primer lugar, hemos tenido la oportunidad de repasar y reflexionar acerca de la capacitación o formación . Donde hemos ido viendo poco a poco las preguntas de la actividad de la semana pasada. Así mismo, podemos ver que tener una capacitación en la organización puede ser muy relevante. Dado que, la formación en una organización es fundamental para el éxito a largo plazo.    Mejora el desempeño: La capacitación ayuda a los empleados a adquirir habilidades y conocimientos nuevos, lo que les permite desempeñar mejor sus funciones. Esto se traduce en una mayor eficiencia y productividad en la organización.   Aumenta la satisfacción del personal: Cuando los empleados se sienten valorados y tienen la oportunidad de crecer profesionalmente, su satisfacción laboral aumenta. Esto conduce a una mayor retención de empleados y reduce la rotación laboral.   Permite adaptarse a los cambios: La capacitación t

Proceso de Formación

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   Por Frida Flores y Evelyn Moreno Abril 20, 2023

Aprendizaje en las organizaciones

  Por Karen Zenteno Abril 17, 2023 A continuación presentaré algunas de las ideas principales sobre el aprendizaje de las organizaciones, que facilitan los puntos claves de este modelo.   Características: Considera las necesidades del mercado y de los clientes. Participativa Desarrolla y comparte la visión de la empresa. Flexible. Redes sociales entre colaboradores y personas externas. Sin duda, el aprendizaje dentro de las organizaciones es un tema fundamental cuando hablamos de la capacitación dentro de las empresa, el aprendizaje tiene un gran valor dentro de los procesos y de la producción de las propias empresas, es por esto que los conocimientos han generado un gran impacto y se toma más en cuenta estos procesos de aprendizaje.  Partiendo desde la concepción que el aprendizaje puede ser individual y colectivo, es importante destacar que se reconoce como el conocimiento está presente en las personas que colaboran dentro de las organizaciones y que son estos conocimientos previos l

Reforzando lo aprendido sobre La Gestión de Conocimiento

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Por Diana Nápoles y Valentina Cruz   Marzo 31, 2023 Sabemos que la comprensión de “La Gestión del Conocimiento” puede resultar un tanto confusa y a la vez compleja, es por eso que el día de hoy haremos un repaso de lo visto y trabajado durante algunas sesiones, esperando que de esta manera se clarifiquen los conceptos y sea un tema entendible para todas y todos.   Es necesario que recordemos que el conocimiento es información adquirida por una a o varias personas a través de la experiencia, generando una comprensión teórica o práctica de un tema específico, convirtiéndolo entonces en un proceso de aprendizaje. Es importante que tengamos siempre presente que hay dos tipos de conocimientos: el conocimiento tácito o implícito y el conocimiento explícito. Por un lado, el conocimiento tácito o implícito suele ser más difícil de explicar de una forma sintetizada y hasta resulta más difícil de compartir. Digamos que se trata de “algo más personal” que muchas veces ha sido tan inter

Teoría social del aprendizaje

Por Ane Aizpuri Lizárraga Abril 9, 2023 La teoría social del aprendizaje es una perspectiva que se enfoca en cómo las personas aprenden en contextos sociales y colaborativos. Esta teoría destaca la importancia de la participación activa y el trabajo en equipo para construir el conocimiento y promover el aprendizaje significativo.  La idea de las comunidades de práctica es fundamental en esta teoría. Una comunidad de práctica es un grupo de personas que comparten intereses, problemas y preocupaciones relacionados con una tarea o una práctica en particular. A través de la colaboración y el intercambio de conocimientos y experiencias, los miembros de la comunidad aprenden y mejoran sus habilidades y competencias. La construcción de una comunidad de práctica implica varios elementos clave. En primer lugar, es importante establecer un significado compartido para la tarea o práctica en cuestión. Esto implica la creación de un lenguaje y una comprensión común sobre el tema. En segundo lugar,